剪纸是一种民间艺术，也是孩子们喜欢的一项手工活动。一张纸、一把剪刀，简便易行又变化多样。从小让幼儿接触剪纸，有利于培养幼儿的动手能力，形成对民族艺术的审美能力；同时还可以提高幼儿的自信心、专注力等综合素质。这样好的一项剪纸艺术，为什么在幼儿园总是开展不起来呢？原因在于：没有一套适合幼儿剪纸的教材。许多老师及家长认为剪纸很难，这么复杂的图案其剪法一定很难。其实不然，当你真正了解了剪纸，你会觉得它是很容易掌握的一门艺术。
本书作者结合多年的教学经验，总结了一套适合幼儿掌握的剪纸方法，从易到难，适合各年龄段孩子的特点，既有一定的难度，又是他们力所能及的。既能让孩子在每一次手工活动中都有新鲜感，激发学习的兴趣，同时也能对他们进行多种操作能力的训练。这种方法就是不用画纹样，只要幼儿学会观察所见物品的特征，会使用剪刀，知道什么是镂空，就基本掌握了剪纸方法。
我们选择的是侧重培养幼儿素质的路子，幼儿的剪纸水平不一定很高，但创造水平、剪纸兴趣、主体状态、责任意识、行为习惯不能差，这是我们设计适合幼儿剪纸活动方案的基本宗旨。同时，在剪纸过程中，我们还特别强调孩子们的环保意识，节约能源，从娃娃抓起。利用废旧画报、报纸、挂历的颜色、画面大胆地想象和创造。我们发现：幼儿在创造形象方面有极大的优势，知识经验的不完全使他们不受原有框框的制约，在剪纸创作上无拘无束，随心所欲。因此，在剪纸的过程中要给孩子一个巨大的创作空间，让幼儿在剪纸艺术这个开放的领域里尽情发挥。可以说，大胆创新是剪纸艺术的灵魂。